2. Determine los roles de la familia y los profesionales en la implementación del Plan de transición

En las actividades que se incluyen en la Hoja de trabajo de actividades de transición, determine los roles de la familia y los profesionales para la implementación. Por ejemplo, para adaptar el salón de clases, la maestra Melanie A. dispondrá un lugar especial donde Tamiya pueda ir cuando se sienta abrumada. Además, en función del apoyo que se le pueda dar a Tamiya, Melanie A. escogerá el mejor lugar para ubicarla durante las horas de comida, También dispondrá que Tamiya duerma donde una maestra pueda supervisarla y apoyarla directamente a la hora de siesta.

En la Actividad.13a. aplique lo que ha aprendido sobre Tamiya para rellenar la Hoja de trabajo de actividades de transición to support her preparation and adjustment in a fin de favorecer su preparación y ajuste.

Supplemental Materials

Para ampliar sus conocimientos sobre IEP, vea los recursos del Centro de Head Start para la Inclusión.  Más…